• Afin de travailler la lecture et la compréhension, je vous propose l'activité suivante :

    lecture de poèmes à demi.

    Mais qu'est-ce-que c'est que ça, me direz-vous! Et bien, rien de plus simple!

    Cette activité peut se faire en classe entière. Il faut deux fois moins de poèmes que d'élèves. 
    Au préalable, vous devrez partager des poèmes en deux (il suffit de faire moitié moitié et de coller chaque moitié sur un joli carton!)

    Déroulement : Distribuer à chaque élève un "demi poème". Laisser un temps aux élèves pour découvrir individuellement leur texte.

    Un des élèves qui a le début d'un poème le lit à voix haute. L'élève qui pense avoir la suite du poème enchaîne la lecture.

    Cette activité a pour buts d'apprendre à s'écouter et de comprendre ce qu'on lit et  ce qu'on entend. 


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  • C'est par là!

    Vous trouverez ci-dessus un document vous proposant diverses activités pour pratiquer l'anglais avec les élèves de Cycles 2 et 3, avec un petit rappel des programmes (enfin un lien! ;-) )


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  •  Voici un loto pour travailler les lettres de l'alphabet.

    Le maître du jeu (l'enseignant au départ puis un élève) tire une carte. L'élève (ou les élèves) qui a la lettre sur son carton dépose un jeton dessus.

    Le premier élève ayant rempli sa carte a gagné la partie.

    Objectif : Reconnaître les lettres de l'alphabet

    Variantes : 1) limiter le nombre de lettres en travaillant sur des lettres spécifiques

                 2) faire correspondre les différentes graphies d'une même lettre

     Pour télécharger le jeu : Loto de l'alphabe

     


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  • Jeune enseignante... alors forcément je n'ai pas ma propre classe (surtout que je suis zil cette année!).

     Je me suis alors dit pourquoi ne pas créer ma propre classe sur la toile! Histoire de regrouper mes docs, mes sites adorés (et oui et oui! surtout que j'ai pioché pas mal d'idées et de documents sur ces derniers!) et puis aussi avoir THE sauvegarde qui ne risque pas de se perdre! 

    Si vous trouvez des erreurs de frappe ou d'orthographe, merci de me les signaler!

    Sur ce, bonne visite!


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